Perseguidos polas furias

    A Antiga Grecia é o berce da nosa civilización actual. A orixe do pensamento e da cultura grega sustentaron as bases da nosa civilización creando un entramado social, pedagóxico e transcendental. Pero serían os mitos os que máis contribuirían, e de maneira especial, a esa educación que xa forma parte do noso acervo cultural. 

   Os mitos estaban presentes no imaxinario formativo da Antiga Grecia. Explicaban as orixes do mundo e detallaban as aventuras de deuses, heroes e outras criaturas mitolóxicas. Pero un tanto por cento moi elevado deses relatos son violentos e as mulleres levan a peor parte. Na sociedade grega, tamén o mito convértese nun instrumento de educación e adoutrinamento, rexeitando situacións extremas como os suicidios, os parricidios ou a violencia familiar. Deste xeito, as institucións non só recorren ao mito para dar maior forza e credibilidade, senón que as narracións convértense por si mesmas en fonte de elementos simbólicos que se gardan na memoria de cada pobo.

 

Vivir os libros

 Este venres participamos, co alumnado dos Clubs de Lectura de 2º de ESO e 1º de BAC, na Feira do Libro. Os libreiros, con moita paciencia e empatía, permitiron unha cercanía entre o lector e o os exemplares expostos, respostaron as súas preguntas e aconselláronlles novidades editoriais, temas e formatos. Así a rapazada puido mercar libros para eles, pero tamén elixiron lecturas para que o Centro as mercara e ampliaran os fondos da Biblioteca.

 

Ademais, tanto eles coma nós, puidemos disfrutar da actividade musical,  A historia do rock’n roll en 45 minutos: de Elvis a Nirvana,  de Jacobo de Lope. Todo un éxito¡ 

Ambas artes permitíronnos desfrutar dunha mañá plena de arte e sensibilidade.

A volta ao mundo en 80 libros

"Foi un dos socios do selecto Reform Club de Londres, Andrew Stuart, quen lanzou o reto: “Pois ben, fágao”. O interpelado respondeu sen distraer a súa atención da partida de whist: “A volta ao mundo en oitenta días? Deseguido”. E Phileas Fogg partiu esa mesma noite, tomou o tren do 20.45 rumbo a Douvres."

 E nós recollemos a luva : que mellor modo de homenaxear o 150 aniversario da publicación da novela de Julio Verne e do mes do libro? O reto é realizar unha viaxe tomando como punto de partida os libros, exactamente 80, a través de pequenas biografías, imaxes do espazo novelescos reais ou imaxinarios e comezos de libros de todos os tempos e continentes, nun tempo limitado desde o 23 de abril ata o 17 de maio.

Expuxemos o percorrido:

E  moitos viaxeiros subíronse ao globo e iniciaron  o seu periplo a libros descoñecidos.

Rematado o prazo, e mentres estamos a revisar os tacógrafos para determinar quen completaron o percorrido, aquí atoparedes  os autores/-as e os títulos dos libros que conformaron a noso reto deste curso. 

 

Encontro con Emma Pedreira

    

Emma Pedreira, filóloga, poeta e escritora, trouxo “A maleta azul dos libros raros”. Dela saíron libros redondos, panos, barallas, casas, miniaturas… que nos abríron os ollos á posibilidade de contar historias nun sin fin de formatos. 

   Ás veces, non son necesarias as palabras, só a capacidade de ler. Os obxectos poden relatarnos as lembranzas da familia, formas de vida (pensemos nese libro-casa tan marabilloso!) doutras culturas e tempos, épocas de represión, de liberdade, cartas-poesía, de amor… En definitiva, a demostración de que calquera peza, non só os libros, poden conlevar un relato, en moitas ocasións subxectivo. E todo isto metido dentro dunha maleta!

      Moitas grazas, Emma.¡

Torneo de Xadrez

 Non sabemos moi ben por que pero este curso espertouse a febre do xadrez. Taboleiros que levaban durmidos na biblio en espera de xogadores/-as, agora convertéronse en estrelas: todos os recreos hai unha peregrinación para poder collelos os primeiros. 

Por esta razón propuxémoslles facer unha liga, un torneo e, obviamente, foi un éxito. E aquí están os nosos flamantes gañadores en cada unha das súas categorías: Yoel e Pablo. Parabén!

Hora de ler (2ª avaliación)

 

Canción ou poema? Reto

 Gústache a poesía? Les poemas? Estamos case seguras de que a resposta maioritaria sería: NON. As razóns para que isto non suceda poden ser múltiples:é aburrida, ridícula, difícil, non a entendo…

Pois ben, pretendemos demostrarche que isto non é así, porque estamos seguras de que escoitas cancións, e seguro que che sabes de memoria moitas letras. É dicir, ESCOITAS poesía, porque o único que separa a letra dunha canción dun poema é unha fina liña, para ser precisas, son cinco as que separan unha canción dun poema. 

E aquí é onde che lanzamos un “reto”: le o contido de cada recadro e cobre esta táboa poñendo unha cruz, indicando se é un poema ou a letra dunha canción. Non se trata de que as busques na internet- iso pódelo facer logo, se che apetece- . 

Oxalá que ao final, e despois de ver os teus resultados, convenzámosche de que ler poesía non é nin ridículo, nin difícil, nin aburrido. 

Iluminando o universo feminino

Este curso queremos "dar luz" a ese cielo escuro que enmarca a nosa muralla con una escolma dos proxectos que ao longo destes anos foron a noso foco: dar visibilidade ás mulleres que permanecían agochadas na "materia escura".

(Des)amores (im)posibles

Estes son os relatos gañadores de o certame literario, no que estabamos na procura dunha historia de (des)amor que non estivera protagonizada por persoas ou animais. Grazas a todos/-as por participar e parabéns a Sandra, Álvaro e Carla¡

 

 

 Asemade, aquí tendes una pequena mostra do acontecido na nosa "Citas a cegas...cun libro", que coma sempre tivo unha excelente acollida

Na procura da científica perdida

Hoxe conmemórase o Día internacional da muller e da nena na Ciencia. Para celebralo podedes participar nesta xincana na que tendes que atopar a esas 20 mulleres, relacionadas coa ciencia e a tecnoloxía. Para isto, é importante que vos fixedes atentamente nas imaxes. Toma notas, faite preguntas, busca as respostas e lembra que queremos saber o seu nome e o seu descubrimento. Cando as teñas, fainos chegar as túas conclusións ao correo da biblio antes do día 20 de febreiro. Posteriormente, daremos a coñecer aos/ás tres gañadores/-as.