Felices vacacións

            
            e

Hora de ler

Crédito imaxe

RETOS LECTORES (2018/19)

Crédito imaxe 

(A)rroupArte

   Por que estudar a historia da vestimenta? A priori pode parecer un tema superficial, pouco adecuado para analizar na aula, insubstancial e falto de seriedade. Porén, valourouse que o seu estudo permitiría ao alumnado de 1º de BAC profundar na evolución histórica das sociedades. E que mellor que aproveitar os recursos estéticos da arte e da literatura, máis próximos a eles e visualmente máis cercanos á súa realidade virtual. (...)

Preme na imaxe para coñecer este Proxecto na súa integridade

O xardín das Hespérides

      Tocáballe xa á materia de Cultura Clásica un monográfico sobre plantas que nos situase dentro do pensamento mítico ancestral en torno ao mundo vexetal, ao seu simbolismo e ás Metamorfosis de seres humanos.

      Os primeiros científicos de Grecia emprenderon unha catalogación do mundo natural, das súas características e propiedades, pero nunca abandoaron por completo o sentimento máxico de misterio, esa unión enigmática que existe no mundo vexetal entre as plantas e as criaturas ligadas a elas, sempre aberto ao inesperado, ao fabuloso e ao quimérico tamén.

      Os mitos gregos teñen cargado de simbolismos a cultura occidental. A natureza, sempre na base do mito, ten tal carga iconográfica, que xa non pode ser percibida en toda a súa dimensión. A arte e a literatura están colmadas de imaxes míticas, onde cada planta, cada flor, cada árbore ten un significado propio e característico que se escapa da percepción do non iniciado. Outra vez estamos no punto de partida, do mythos ao logos de nuevo, do relato á explicación. O maravilloso, o imprevisible e o monstruoso tamén teñen cabida no mundo natural e, polo tanto, no mito. Nas mans do noso alumnado do Segundo Ciclo da ESO estivo o poder de descubrilo.